La inclusión se construye en comunidad: UdeG realiza el Primer Encuentro Universitario de Inclusión

Más de 100 experiencias, proyectos y propuestas se reunieron para reflexionar sobre accesibilidad, diversidad y equidad en la Red Universitaria.

 

La Universidad de Guadalajara realizará el Primer Encuentro Universitario de Inclusión, una iniciativa impulsada por la Unidad de Inclusión de la Coordinación de Extensión y Acción Social (CEAS), en colaboración con la Coordinación General de Extensión y Difusión Cultural, el Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), el Sistema de Educación Media Superior (SEMS), la Coordinación de Fomento al Desarrollo Integral, la Defensoría de los Derechos Universitarios y la Federación de Estudiantes Universitarios (FEU).
Durante dos jornadas de trabajo, estudiantes, docentes, investigadoras e investigadores, activistas, personal administrativo y especialistas de distintos centros universitarios y preparatorias de la Red Universitaria se reunirán para intercambiar experiencias, reflexionar sobre los desafíos actuales y compartir propuestas orientadas a fortalecer la inclusión en los espacios educativos.

 

Teniendo como sede las instalaciones de CUCEA, el encuentro se consolidará como un espacio de diálogo y construcción colectiva que permitirá visibilizar proyectos, buenas prácticas y estrategias institucionales en materia de accesibilidad, diversidad y equidad, sentando además las bases para futuras acciones de coordinación y trabajo conjunto en toda la Universidad de Guadalajara.
El encuentro, se llevará a cabo en las instalaciones del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas (CUCEA), y se consolidará como un foro para visibilizar experiencias, compartir buenas prácticas y estructurar propuestas colectivas orientadas a fortalecer una cultura de accesibilidad, diversidad y equidad en toda la Red Universitaria.
La ceremonia inaugural contó con interpretación en Lengua de Señas Mexicana como parte de las medidas de accesibilidad del evento, y fue presidida por un presídium integrado por autoridades de la institución:
  • Dr. Jaime Federico Andrade Villanueva, Vicerrector Adjunto Académico y de Investigación, en representación de la Rectora General, Mtra. Karla Planter Pérez, de la Universidad de Guadalajara.
  • Dra. Susana Gabriela Muñiz Moreno, Secretaria Académica del CUCEA, en representación de la Rectora Dra. Mara Robles Villaseñor.
  • Mtra. Daniela Yoffe Zonana, Coordinadora General de Extensión y Difusión Cultural.
  • Mtro. Uriel Nuño Gutiérrez, Coordinador de Extensión y Acción Social (CEAS).
  • Dra. Erika Loyo Beristáin, titular de la Defensoría de los Derechos Universitarios (DDU).
  • Dra. Carmen Margarita Hernández Ortiz, Directora General del SEMS.

 

Durante su mensaje de bienvenida, la Dra. Susana Muñiz destacó que estos esfuerzos deben asumirse de manera profunda en la vida cotidiana de la institución:
“La inclusión no puede entenderse como un trámite administrativo o una casilla por cumplir, sino como una práctica permanente que exige cuestionar aquello que se considera normal y reconocer lo que históricamente ha quedado fuera. La Universidad de Guadalajara es para todas las personas, no solamente para quienes encajan en una determinada norma”.
Por su parte, la Mtra. Daniela Yoffe enfatizó el valor de generar espacios de encuentro para reconocer de manera abierta tanto los avances como los desafíos pendientes. Celebró que la convocatoria haya recibido más de cien propuestas académicas y experiencias en un periodo corto, lo cual refleja el alto interés y compromiso que existe dentro de la comunidad universitaria.
El Mtro. Uriel Nuño Gutiérrez señaló que hablar de inclusión implica salvaguardar el derecho de todas las personas a aprender, participar, pertenecer y desarrollarse plenamente dentro de la institución. Asimismo, invitó a reflexionar sobre las barreras físicas, sociales, emocionales, mentales y burocráticas que aún persisten en los entornos educativos. En su intervención, explicó que los obstáculos no radican únicamente en los individuos, sino en los contextos y en las condiciones que se han construido colectivamente. Por esta razón, instó a evaluar qué acciones adicionales se pueden implementar para asegurar la permanencia, el involucramiento y la equidad de todos los integrantes dentro de la comunidad universitaria.
El Coordinador de la CEAS precisó que en la Red Universitaria ya operan múltiples acciones valiosas —que van desde materiales didácticos accesibles y recursos tecnológicos hasta proyectos de investigación y acompañamiento estudiantil—, por lo que este encuentro funciona también como el primer paso para la conformación de un Consejo Técnico de Inclusión, el cual permitirá articular formalmente los esfuerzos de toda la Universidad.
Al declarar formalmente inaugurado el encuentro, el Dr. Jaime Andrade Villanueva, propuso comprender la temática más allá de la infraestructura o las adecuaciones físicas. Afirmó que, aunque elementos como las rampas o las leyes son indispensables, es necesario trascender estos conceptos, ya que la verdadera inclusión se origina en el pensamiento y en la empatía. Asimismo, manifestó que no se trata de mostrar tolerancia o de abrir espacios por un sentido de caridad, sino de admitir plenamente que la diversidad constituye la mayor riqueza de la institución.

 

Ejes temáticos y espacios de capacitación
A lo largo de las jornadas se desarrollaron mesas de trabajo especializadas en las que participaron representantes de centros universitarios, preparatorias, dependencias y colectivos estudiantiles, divididas en las siguientes líneas fundamentales:
  • Discapacidades: Mesas dedicadas al análisis de la discapacidad motriz, visual, auditiva y psicosocial.
  • Neurodiversidad: Espacios para el intercambio de metodologías y enfoques de aprendizaje específicos.
  • Diversidad Sexual: Mesas enfocadas en la diversidad de orientaciones sexuales y expresiones de género.

 

Dentro de estas mesas se presentarán iniciativas relacionadas con el diseño universal para el aprendizaje, rutas de atención psicoeducativa, tecnologías de apoyo, accesibilidad educativa, acompañamiento de trayectorias académicas y el fortalecimiento de los derechos de las personas con discapacidad y de la comunidad LGBTIQ+. De igual forma, se impartirá el taller de capacitación denominado “Diversificar 360”, enfocado en la construcción de prácticas universitarias incluyentes desde una perspectiva integral y en el reconocimiento de los sesgos inconscientes.
Con la realización de este encuentro, la Universidad de Guadalajara reafirma su compromiso institucional con la consolidación de una comunidad universitaria donde la diversidad sea una fortaleza compartida y donde la equidad sea una práctica cotidiana transversal en la docencia, la investigación y la extensión.

 

Consulta el programa completo de ponencias
Si deseas conocer a detalle los nombres de las y los ponentes, así como los temas específicos que se abordarán en cada una de las mesas de trabajo, te invitamos a revisar el programa completo del encuentro.

 

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Guadalajara, Jalisco. 04 de Junio de 2026.
Texto: Melissa Ordoñez.
Fotografías: Adriana Joaquín y David Gutiérrez.